Curso Virtual<\/strong><\/p>\n\n\n\n FECHA: duraci\u00f3n 2 meses: abril \u2013 mayo<\/p>\n\n\n\n Zoom: mi\u00e9rcoles 28\/05\/26 de 18 a 20 hs<\/p>\n\n\n\n Docente: DRA LASTA MARIA ESTHER<\/p>\n\n\n\n BIOQUIMICA. INMUNOLOGA CLINICA. ASESORA CIENTIFICA DE LA ASOCIACION CELIACA ARGENTINA. MAESTRIA EN GENETICA Y DERECHOS HUMANOS.UNIVERSIDAD DE TRES DE FEBRERO. CATEDRA LIBRE DE SOBERANIA ALIMENTARIA. FACULTAD DE MEDICINA. UNIVERSIDAD A lo largo del curso adquiriremos una visi\u00f3n integral sobre la composici\u00f3n, funciones, y evoluci\u00f3n de la microbiota en distintas etapas de la vida, as\u00ed como su papel en enfermedades metab\u00f3licas, cardiovasculares, cut\u00e1neas, neurodegenerativas, reproductivas, y oncol\u00f3gicas. Tambi\u00e9n hablaremos de las herramientas y metodolog\u00edas empleadas en la investigaci\u00f3n, incluyendo las t\u00e9cnicas \u00f3micas. Las estrategias de intervenci\u00f3n est\u00e1n representadas por el uso de probi\u00f3ticos, prebi\u00f3ticos, simbi\u00f3ticos y postbi\u00f3ticos que abren nuevas perspectivas terap\u00e9uticas en medicina personalizada y preventiva. Pondremos el foco en la farmacomicrobi\u00f3mica y su relevancia en la respuesta a los tratamientos farmacol\u00f3gicos sobre todo en patolog\u00edas oncol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n 1.Definici\u00f3n y conceptos b\u00e1sicos. AVANCES Y FUTURO EN LA INVESTIGACI\u00d3N. NUEVAS TECNOLOGIAS EN EL ESTUDIO<\/strong> COMPOSICI\u00d3N DE LA MICROBIOTA<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Diversidad microbiana en diferentes lugares del cuerpo. FUNCIONES DE LA MICROBIOTA.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Funci\u00f3n protectora: concepto comensal versus pat\u00f3geno. MICROBIOTA EN LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA VIDA<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Desarrollo del Sistema Inmune en el reci\u00e9n nacido. Colonizaci\u00f3n inicial. Parto y Ces\u00e1rea. MICROBIOTA Y ENFERMEDADES METABOLICAS<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.La extracci\u00f3n de energ\u00eda de los alimentos. La influencia de la dieta. Regulaci\u00f3n del apetito. MICROBIOTA CUTANEA<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Composici\u00f3n. Microbiota cut\u00e1neo en enfermedades de la piel. MICROBIOTA Y SISTEMA NERVIOSO CENTRAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Eje intestino-cerebro. V\u00edas de conexi\u00f3n. MICROBIOTA Y CANCER<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Mecanismos carcinog\u00e9nicos. Efecto proinflamatorio y metab\u00f3lico. TRASFERENCIA DE MICROBIOTA FECAL<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Historia del procedimiento. FARMACOMICROBIOMA<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1.Impacto del uso de antibi\u00f3ticos. Restauraci\u00f3n del microbiota despu\u00e9s de un tratamiento antibi\u00f3tico.<\/p>\n\n\n\n 2.Efectos de la microbiota en la farmacocin\u00e9tica. Causas de la variabilidad de la respuesta a medicamentos. Interacci\u00f3n microbiota f\u00e1rmaco.<\/p>\n\n\n\n ZOOM: Previo a la evaluaci\u00f3n final para discusi\u00f3n de los puntos m\u00e1s importantes el temario. EL LABORATORIO EN LA INSULINO RESISTENCIA Y EL RIESGO CARDIOVASCULAR<\/strong><\/p>\n\n\n\n Curso Virtual<\/strong><\/p>\n\n\n\n FECHA: agosto y septiembre Docentes:<\/strong> Dra Anal\u00eda Gonz\u00e1lez<\/strong> Dra. Gabriela Berg.<\/strong> Fundamentos<\/strong><\/p>\n\n\n\n La aterosclerosis es una enfermedad que comienza en la infancia y los cambios que conducen a su desarrollo est\u00e1n fuertemente asociados con la obesidad, el s\u00edndrome metab\u00f3lico (SM) o la resistencia secundaria a la insulina y la diabetes tipo 2. La incidencia de la obesidad en todo el mundo y en nuestro pa\u00eds en particular es muy alta. En el pa\u00eds cerca del 10% de la poblaci\u00f3n presenta diabetes, aunque la prevalencia se eleva a un 20% en aquellas personas mayores de 60 a\u00f1os. Sin embargo, s\u00f3lo el 50% de los afectados sabe que padecen la enfermedad, representando por ello un grave problema sanitario.<\/p>\n\n\n\n A nivel mundial, las enfermedades cardiovasculares causan un tercio de las muertes y se estima que este a\u00f1o constituir\u00e1n la primera causa de muerte en el mundo en desarrollo. Es importante el diagn\u00f3stico temprano y la prevenci\u00f3n primaria tanto de la diabetes como de la enfermedad cardiovascular, para evitar da\u00f1os mayores y disminuir los costos en la salud p\u00fablica que implican la prevenci\u00f3n secundaria. La actualizaci\u00f3n de valores de decisi\u00f3n cl\u00ednica y su armonizaci\u00f3n entre laboratorios es un requisito de calidad.<\/p>\n\n\n\n Objetivos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Adquirir conocimientos actualizados en el diagn\u00f3stico de la insulino-resistencia y la evaluaci\u00f3n del riesgo cardiovascular. Familiarizarse con los criterios diagn\u00f3sticos vigentes para la evaluaci\u00f3n de la insulino-resistencia y la diabetes Programa<\/strong><\/p>\n\n\n\n Modulo 1: S\u00edndrome Metab\u00f3lico ayer y hoy. Prevalencia, criterios diagn\u00f3sticos. Dislipemia del S\u00edndrome Metab\u00f3lico. ZOOM: antes de la evaluaci\u00f3n para discutir los principales puntos del temario<\/p>\n\n\n\n Requisitos o condiciones de aprobaci\u00f3n:<\/strong> Certificados:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sede De Mor\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":986,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-1154","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cursos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1154","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1154"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1154\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1186,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1154\/revisions\/1186"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/986"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1154"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1154"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cbioquimicod3.com.ar\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1154"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
NACIONAL DE BUENOS AIRES.<\/p>\n\n\n\nINTRODUCCION A LA MICROBIOTA<\/h3>\n\n\n\n
2.Desarrollo del Sistema Inmunitario.
3.Mitos de la Microbiota.: a\u00fan mucho por conocer.
4.M\u00e9todos de estudio: Cultivo convencional y M\u00e9todos de identificaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
1.Desarrollo de las t\u00e9cnicas OMICAS
2.Metagen\u00f3mica
3.Meta transcript\u00f3mica
4.Meta prote\u00f3mica.
5.Metabol\u00f3mica
6.Desarrollo de Probi\u00f3ticos.
7.Terapias basadas en metabolitos microbianos: los postbi\u00f3ticos<\/p>\n\n\n\n
2.Factores que influyen en la composici\u00f3n del microbiota: edad, dieta, gen\u00e9tica y medio ambiente.
3.Dieta Mediterr\u00e1nea.
4.Dieta Occidental.
5.Cocepto de Eubiosis y Disbiosis.<\/p>\n\n\n\n
2.Funci\u00f3n Digestiva: Microbiota y nutrici\u00f3n.
3.Funci\u00f3n metab\u00f3lica: microbiota y producci\u00f3n de metabolitos.
4.Amino\u00e1cidos. Hidratos de Carbono digeribles y no digeribles.
5.\u00c1cidos grasos de cadena corta.
6.Vitaminas. Producci\u00f3n.
7.Funci\u00f3n inmune y correlato con el sistema Inmunitario.<\/p>\n\n\n\n
2.Factores de desarrollo de la microbiota infantil. Microbiota en la leche materna.
3.Transferencia y beneficios de la leche materna.<\/p>\n\n\n\n
2.Obesidad. Diabetes tipo 2. \u00c1cidos biliares. S\u00edndrome metab\u00f3lico.
3.Dieta y envejecimiento. F\u00e1rmacos y c\u00f3mo act\u00faan en cada caso.
4.Terapias microbianas para enfermedades metab\u00f3licas.<\/p>\n\n\n\n
2.Acn\u00e9. Dermatitis at\u00f3pica. Psoriasis.
3.La piel como veh\u00edculo de transmisi\u00f3n bacteriana.<\/p>\n\n\n\n
2.Neurotransmisores y hormonas. \u00c1cidos grasos de cadena corta.
3.Vitaminas.
4.Trastornos del espectro Autista.
5.Parkinson y Alzheimer.
6.Depresi\u00f3n y ansiedad.<\/p>\n\n\n\n
2.Mecanismos anti carcinog\u00e9nicos.
3.C\u00e1ncer colon rectal. C\u00e1ncer de mama.
4.Desarrollo de nuevos medicamentos.
5.Modificaciones en la microbiota de la dieta. Probi\u00f3ticos. Prebi\u00f3ticos. Simbi\u00f3ticos. Postbi\u00f3ticos.
6.Regulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
2.Selecci\u00f3n de donantes. Recolecci\u00f3n y procesamiento de muestras. Preparaci\u00f3n del receptor.
3.Seguimiento cl\u00ednico. Infecci\u00f3n recurrente por Clostridioides difficile. Tratamiento.
4.Riesgos y efectos adversos
5.L\u00edneas futuras. Enfermedad inflamatoria Intestinal. Trastornos digestivos. S\u00edndrome de Intestino irritable. Sobrecrecimiento bacteriano del Intestino irritable. (SIBO).
6.Trastornos de la motilidad intestinal.<\/p>\n\n\n\n
EVALUACION FINAL: optativa
CARGA HORARIA: 60 hs
CERTIFICADOS: se emitir\u00e1n despu\u00e9s de que se responda la encuesta de satisfacci\u00f3n del curso.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
En el marco del Convenio de Colaboraci\u00f3n entre la Fundaci\u00f3n Bioqu\u00edmica Argentina y la Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica de la Universidad de Buenos Aires.<\/p>\n\n\n\n
Zoom: jueves 23\/09\/26 de 18 a 20 hs.<\/p>\n\n\n\n
Dra. Valeria Zago.<\/strong>
Prof. Asociada del Departamento de Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica. Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica – Universidad de Buenos Aires.
Doctora de la UBA, Investigadora del Laboratorio de L\u00edpidos y Lipoprote\u00ednas-INFIBIOC (Instituto de Fisiopatolog\u00eda y Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica) Universidad de Buenos Aires.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Profesora Adjunta del Departamento de Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica (Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica) y del Departamento de Bioqu\u00edmica Humana (Facultad de Medicina), Universidad de Buenos Aires.
Investigador del Laboratorio de Endocrinolog\u00eda Molecular (LEM \udbc0\udc00 CEFYBO, CONICET) Doctor de la UBA, Especialista en Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica, \u00c1rea Endocrinolog\u00eda.<\/em><\/p>\n\n\n\n
-Profesora Titular de Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica 1 de la Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica-UBA. Jefa del Laboratorio de L\u00edpidos y Aterosclerosis- Departamento de Bioqu\u00edmica Cl\u00ednica- Hospital de Cl\u00ednicas. Investigadora Principal del CONICET. -Directora del Programa de Control de Enfermedades Cardiovasculares (PROCORDIS) de la Fundaci\u00f3n Bioqu\u00edmica Argentina<\/em><\/p>\n\n\n\n
tipo2. Obtener conocimiento de los nuevos biomarcadores propuestos en la evaluaci\u00f3n del riesgo cardiovascular. Aplicar los conocimientos adquiridos en los distintos m\u00f3dulos en la interpretaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de casos cl\u00ednicos.<\/p>\n\n\n\n
M\u00f3dulo 2: Criterios diagn\u00f3sticos de Diabetes Mellitus. Test de tolerancia oral a la glucosa. Monitoreo bioqu\u00edmico: rol del laboratorio en el seguimiento de la patolog\u00eda diab\u00e9tica.
M\u00f3dulo 3: Nuevos marcadores bioqu\u00edmicos en la evaluaci\u00f3n de la dislipemia en IR. Evaluaci\u00f3n del metabolismo lip\u00eddico a trav\u00e9s de biomarcadores cl\u00e1sicos y nuevos (apoprote\u00edna B, colesterol no-HDL, colesterol-remanetes, etc). Valores de decisi\u00f3n cl\u00ednica. Dislipidemias secundarias a endocrinopat\u00edas con insulino-resistencia. Casos cl\u00ednicos.<\/p>\n\n\n\n
cuestionario choice al final de cada m\u00f3dulo y una evaluaci\u00f3n final con la discusi\u00f3n de un caso cl\u00ednico.
Duraci\u00f3n estimada: Dos meses
Carga Horaria: 60 hs<\/p>\n\n\n\n
Se entregar\u00e1n certificados del curso emitidos por el Programa de Educaci\u00f3n Continua de la Fundaci\u00f3n Bioqu\u00edmica Argentina y la Facultad de Farmacia y Bioqu\u00edmica de la Universidad de Buenos Aires.
Los mismos se otorgar\u00e1n con la leyenda \u00abparticipaci\u00f3n\u00bb o \u00abparticipaci\u00f3n y aprobaci\u00f3n\u00bb seg\u00fan el resultado obtenido por el alumno.
Se emitir\u00e1n despu\u00e9s de que se responda la encuesta de satisfacci\u00f3n del curso<\/p>\n\n\n\n